Le kdo bi podvomil, da je la grand dame svetovnega knjižničarstva Eva Verona rojena Zagrebčanka? Kot se spodobi, so njene hrvaške kolegice poskrbele, da njena zvezda upravičeno močno sije na knjižničarskem nebu. Ampak Eva Verona je rojena Tržačanka, njena družina pa je bila del tržaške ali dunajske judovske skupnosti. Pa se mi je nenadoma povezalo nekaj podatkov, ki kažejo Trst kot pravo gnezdo pomembnih knjižničarjev: Preberi več “Trst je naš – knjižničarski!”
Konferenca COBISS 2018 bo gostila dr. Tatjano Aparac-Jelušić
Dr. Tatjana Aparac-Jelušić je otroštvo preživljala ob Dravi v Osijeku in morda je to razlog, da rada pride v Maribor. IZUM ji dolguje veliko za svojo prepoznavnost v svetu knjižnične informatike. Nedavno je na 80. konferenci ASIS&T govorila o tem, ali je izobraževanje knjižničarjev res dovolj odprto v svet ali pa se raje drži domačega plota? Ne poznam bolj mednarodno usmerjene znanstvenice, kot je ona, ampak glede tega samo ponavljam mnenje dveh največjih knjižničarjev današnje dobe Christine Borgman in Roberta Hayesa, ki sta leta 2016 napisala prispevek “Tatjana Aparac-Jelušić, Croatia, and the World of Libraries” v spominskem zborniku, posvečenem ravno njej. Preberi več “Konferenca COBISS 2018 bo gostila dr. Tatjano Aparac-Jelušić”
Dr. Vesna Čopič na konferenci COBISS 2018 o svetovnih trendih šolskega knjižničarstva
Dr. Vesna Čopič je odgovorna oseba za šolske knjižnice v Uradu za razvoj in kakovost izobraževanja na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport. V okoli 480 osnovnošolskih knjižnicah in okoli 110 srednješolskih knjižnicah je skupaj zaposlenih 520 knjižničark in knjižničarjev, ki razpolagajo z 8,5 milijona enot knjižničnega gradiva in ki za svoje delovanje na leto porabijo 20 milijonov evrov. Že po teh materialnih kazalcih gre za zelo obširen kompleks, ko pa upoštevamo še vpliv šolskih knjižnic na kakovost izobraževanja, pa si zasluži to področje največjo pozornost.
Vesna Čopič je po izobrazbi diplomirana pravnica s pravosodnim izpitom, ki pa se je kmalu preusmerila v sociologijo oziroma kulturologijo in leta 2006 doktorirala na Fakulteti za družbene vede z disertacijo o problemih tranzicije in kolektivnih dobrinah. V mednarodnih krogih je dobro znana kot strokovnjakinja za kulturne politike in menedžment v kulturi, kar je tudi njena habilitacijska domena. Sodeluje v številnih mednarodnih ekspertnih skupinah in institucijah, kot so Svet Evrope, Mosaic, ECF, Compendium in druge. Pred visokošolsko kariero je delala na Ministrstvu za kulturo in prispevala opazen delež k sistemski ureditvi področja kulture, sedaj pa je zaposlena na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport. Njena bibliografija v COBISS-u obsega okoli 150 enot znanstvenih in strokovnih prispevkov. Preberi več “Dr. Vesna Čopič na konferenci COBISS 2018 o svetovnih trendih šolskega knjižničarstva”
Dr. Dorothy Williams na konferenci COBISS 2018 o vlogi šolskih knjižnic
Letošnja konferenca COBISS bo gostila zaslužno profesorico informacijskih znanosti na Univerzi Roberta Gordona v Aberdeenu na Škotskem (Združeno kraljestvo), ki je sicer diplomirala iz botanike na Univerzi v Edinburgu in doktorirala iz rastlinske genetike na Univerzi v Aberdeenu. V postdoktorskem delu na Inštitutu za tehnologijo Univerze Roberta Gordona pa je že segla na področje knjižničarstva in informacijskih znanosti, kar je postalo njeno glavno torišče raziskovanja in poučevanja. Bibliometrični kazalci njenih dosežkov beležijo 4.214 citatov, h-indeks 31 in i10‑indeks 68.
Dr. Williamsova je ustanovila IMaGeS (Institute for Management, Governance & Society) in opravlja vidno vlogo na CILIPS (Chartered Institute of Library and Information Professionals in Scotland) in še posebej v SLRC (School Library Resources Center). Nedvomno je ena ključnih osebnosti pri razvoju sodobnih šolskih knjižnic na Škotskem, ki ima enega najboljših šolskih sistemov na svetu. Ni presenetljivo, da je redna svetovalka organizacije UNESCO in da se veselijo njenega sodelovanja na najpomembnejših konferencah s področja šolskega knjižničarstva. Preberi več “Dr. Dorothy Williams na konferenci COBISS 2018 o vlogi šolskih knjižnic”