Informacijska pismenost je ena od ključnih dejavnikov uspešnega študija, zato knjižnice kot informacijska središča iskanja, pridobivanja in posredovanja informacij razvijajo različne strategije informacijskega opismenjevanja študentov. V Univerzitetni knjižnici Maribor (UKM) smo na takšen način pripravili program Tutor bibliotekar (Šrot, 2017).
Cilj programa Tutor bibliotekar je seznaniti študente (in ostale uporabnike knjižnice) s celotno ponudbo knjižničnih storitev ter z možnostmi razreševanja informacijskih problemov na začetku študija (vstopno tutorstvo), med njim (vsebinsko tutorstvo) ter ob njegovem zaključevanju (izstopno tutorstvo).
Preberi več “Tutorji bibliotekarji vas naučijo ločiti zrno od plev”